勁舞團(tuán)SF最強(qiáng)的訓(xùn)練方法系列終極篇

勁舞團(tuán)SF最強(qiáng)的訓(xùn)練方法系列（五）


這應(yīng)該是二模前的最后一篇了，寫(xiě)完就又該努力了，要不中考就麻煩大了~


閑話少說(shuō)，進(jìn)入正題。勁舞團(tuán)私服盡管“私服”質(zhì)量明顯不能和官方服務(wù)器相比，但是“私服”還是受到玩家的歡迎。從消費(fèi)者的角度看，私服在很大的程度上卻滿(mǎn)足了很多游戲運(yùn)營(yíng)商所不能滿(mǎn)足的需求(在官服玩花了幾百元才沖到個(gè)初級(jí)階段,可是在私服呢可能一上線就是高級(jí)玩家了)。


第一階段


第二級(jí)


相信大家都看第一級(jí)了（沒(méi)看過(guò)的先看，要不我現(xiàn)在說(shuō)的可能你就聽(tīng)不懂了，看我這個(gè)方法最怕跳著看，一定要連續(xù)（Continuity)的看~~），那么，這一級(jí)的目標(biāo)(cause)是 ;在達(dá)到第一階段-第一級(jí)的水平下可以在隨機(jī)模式下玩Random -100 的歌曲達(dá)到
　　C、
　　B、M三項(xiàng)全為0的水平（要玩15盤(pán)，保證
　　C、
　　B、M為0），即可晉級(jí)。 ;


在這個(gè)階段中數(shù)這個(gè)等級(jí)最難，整個(gè)方法中這個(gè)等級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的難。為什么我把這個(gè)放在第一個(gè)呢？很簡(jiǎn)單，這個(gè)考察的是基本的樂(lè)感(對(duì)音樂(lè)的感知)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，是……我摘一部分吧—— ;我把樂(lè)感分成三種不同層次(機(jī)構(gòu)的等級(jí))的領(lǐng)會(huì)，初級(jí)處理的樂(lè)感，我認(rèn)為是存在在節(jié)拍中的，許多人都知道，但就算是音樂(lè)老師或?qū)W生也不一定深究過(guò)，當(dāng)然2/4拍是 ;強(qiáng)、弱 ;；3/4拍是 ;強(qiáng)、弱、弱 ;；4/4拍是 ;強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱 ；教學(xué)中完全可以讓學(xué)生這樣嚴(yán)格按照這種處理演唱一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好聽(tīng)很多了，就是有點(diǎn)呆板而已，當(dāng)然真正演唱音樂(lè)是不能這樣的，所以這才叫初級(jí)處理呢。當(dāng)然記住一定要提醒學(xué)生，注意一些影響節(jié)拍強(qiáng)弱的節(jié)奏問(wèn)題，如 ;附點(diǎn) ；就是對(duì)它前面的音有強(qiáng)化作用，對(duì)后面的音有弱化作用；還有切分音對(duì)前后兩個(gè)音的弱化，和對(duì)中間這個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的音的強(qiáng)化作用。


而中級(jí)樂(lè)感處理(chǔ lǐ)呢，我認(rèn)為則是旋律線發(fā)展的方向問(wèn)題(Emerson)，相比較初級(jí)處理以小節(jié)為單位，它是以樂(lè)句為單位來(lái)處理的。勁舞團(tuán)sf游戲內(nèi)采用虛擬現(xiàn)金系統(tǒng)銷(xiāo)售虛擬角色的服裝、表情、配件等，還提供部分功能道具，但大部分的道具需要通過(guò)現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)虛擬貨幣才能得到。就是說(shuō)，在一次換氣到下一次換氣中，旋律線是向上發(fā)展，則是變強(qiáng)，向下發(fā)展則是變?nèi)酰�有向上、向下的不同變化則做相應(yīng)處理。這才是樂(lè)感的關(guān)鍵，大多數(shù)情況(Condition)都不會(huì)超出這個(gè)處理框架，因?yàn)檫@是符合我們的審美的基本感受。有人會(huì)問(wèn)了，這樣看來(lái)，如果一個(gè)樂(lè)句從節(jié)拍看來(lái)是由強(qiáng)到弱，但從旋律線看來(lái)則是由低到高，這種矛盾（事物屬性的對(duì)立)如何處理呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，所以才分為初級(jí)、中級(jí)呢，就是說(shuō)，當(dāng)初級(jí)、中級(jí)不矛盾，當(dāng)然就不說(shuō)了，如果矛盾，則聽(tīng)中級(jí)的意見(jiàn)，不要理睬初級(jí)的要求。明白了吧，樂(lè)感的表達(dá)就是這么簡(jiǎn)單。趕快拿首歌來(lái)唱唱試一下是不是這樣。


有人會(huì)說(shuō)了，等等，那高級(jí)還沒(méi)說(shuō)呢，其實(shí)高級(jí)就是說(shuō)，看清楚作者的提示。作者為了表達(dá)自己的寫(xiě)作意圖，常常有許多提示，不論是樂(lè)曲開(kāi)始，還是每一段的開(kāi)頭，或速度變化時(shí)，變調(diào)時(shí)等等，都常常有許多提示，要注意許多強(qiáng)弱符號(hào)，漸強(qiáng)、漸弱變化符號(hào)等，這些就是高級(jí)處理(chǔ lǐ)，一般不能隨意更改，不然，就和作者原意背道而馳了。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高級(jí)處理常常和中級(jí)處理矛盾（事物屬性的對(duì)立)，如本來(lái)旋律線是向上，標(biāo)記卻讓你漸弱。這其實(shí)就是作者擔(dān)心你會(huì)按照你自己的慣常方式去理解處理，而專(zhuān)門(mén)標(biāo)出來(lái)的表達(dá)他特殊需要的特殊地方。 ;


這個(gè)是從http://news.xinhuanet.com/audio/2003-09/03/content_1060884.htm摘下來(lái)的，有興趣的人去看看。當(dāng)時(shí)我說(shuō)在勁舞團(tuán)SF只用上了節(jié)奏，其實(shí)是錯(cuò)的，現(xiàn)在的勁舞團(tuán)SF明顯看出來(lái)了我的結(jié)論的荒謬，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的勁舞是只靠節(jié)奏，現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在還要靠旋律（至于寫(xiě)作意圖就算了吧，因?yàn)楝F(xiàn)在在第一階段談?wù)撨@個(gè)還早了點(diǎn)，以后再說(shuō)吧，去第六階段可能（maybe)能看到…不過(guò)如果連初級(jí)和中級(jí)都掌握不好的話直接去看第六階段的話也很難看懂，看的懂也做不到的），至于旋律對(duì)情緒的影響，對(duì)PX5和PX10等等細(xì)微的影響在這里我不想多說(shuō)，去第四階段，那里還有更加深入的講解。


看看我摘的那部分吧，會(huì)對(duì)你們我很大的啟迪的。那么，我再說(shuō)說(shuō)在勁舞中的初級(jí)樂(lè)感(對(duì)音樂(lè)的感知)（也就是節(jié)奏）有什么說(shuō)的。


這個(gè)部分，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，簡(jiǎn)單就是一首歌曲沒(méi)
　　C、
　　B、M應(yīng)該很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在非常多人都能達(dá)到了。說(shuō)難也難，比如開(kāi)的是C11-8的，在給你來(lái)首郁悶的歌（比如我愛(ài)你愛(ài)我，他在爆左右的那段是沒(méi)有節(jié)奏的，很難找P點(diǎn)，所以我老按出C），你就很郁悶了……


下面給大家一些欣賞機(jī)會(huì)（就是后3項(xiàng)是0的）







因?yàn)楫?dāng)時(shí)用的是隨機(jī)模式，所以現(xiàn)在也不知道哪個(gè)是什么模式了，再發(fā)一些不是全０的，但是都是那種很可惜的那些。勁舞團(tuán)sf游戲雛形類(lèi)似于網(wǎng)上跳舞機(jī)。跟隨音樂(lè)節(jié)拍，在鍵盤(pán)上敲擊屏幕顯示的對(duì)應(yīng)箭頭，完成動(dòng)作后，游戲中的虛擬人物就會(huì)跳出不同的舞蹈動(dòng)作。





很可惜吧，下面我們要看的并不是那些
　　C、
　　B、M都是0的錄象，看的是為什么這些很可惜。


我們一張一張看，共6張，第一張是C1，這種情況不多見(jiàn)，為什么有C呢？可能的原因有3種（其實(shí)這個(gè)就是第三種的）：1、跟不上，或者按錯(cuò)了又重新按；2、跟的上，按的晚了，這個(gè)就是樂(lè)感的問(wèn)題(Emerson)，好在游戲中提升的東西；第三種，因?yàn)槔贤婵斓哪前妫�慢的不自覺(jué)的就老早按，但是要按的時(shí)候猶豫了下，導(dǎo)致不是Miss而是C。這3種情況新手千萬(wàn)別犯，犯了也要刻意的改，要不以后再改就麻煩了………………


第二張，這個(gè)是我玩的，是剛開(kāi)始我一放松，在前2-3個(gè)就按錯(cuò)了，很失敗。這就說(shuō)明在勁舞的時(shí)候要集中精力，不要分神。


第
　　三、
　　四、五張的錯(cuò)誤基本都是一樣的，就是按錯(cuò)，我還不知道這個(gè)是誰(shuí)玩的（總覺(jué)得是他們玩的，不是我玩的……但好像我也玩這些了……），知道了就要懲罰他，讓他多截些圖，呵呵。


第六張很郁悶，這個(gè)歌曲幾乎我們誰(shuí)都得來(lái)個(gè)C，原因就是中間有個(gè)沒(méi)有節(jié)奏的段落，在這個(gè)沒(méi)有節(jié)奏的段落中，那個(gè)小球成了我們唯一的 ;方向 ；所以，在遇到這種歌曲的時(shí)候在沒(méi)節(jié)奏的段落中，就不要聽(tīng)了，直接看那個(gè)小球就行了。


那么關(guān)于第一級(jí)的截圖下次我還會(huì)弄些來(lái)的，因?yàn)檫@個(gè)部分是最最重要的部分了，我想讓大家養(yǎng)成在自己玩完游戲的時(shí)候保存自己的成績(jī)（無(wú)論是截圖還是錄象，截圖能很好的分析你的分?jǐn)?shù)的組成，而錄象能幫助你找到你的失誤的原因，同時(shí)還能在錄象中發(fā)現(xiàn)一些好玩的事情，有些動(dòng)作就是在不斷的看錄象中學(xué)會(huì)的，新手一定要學(xué)會(huì)這種方法），我習(xí)慣保存截圖，因?yàn)槲彝娴臅r(shí)間長(zhǎng)了，什么舞步都見(jiàn)過(guò)了，那種因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)而按不出來(lái)的情況已經(jīng)很少了。
下次寫(xiě)東西就不知道是猴年馬月了，大家先去練習(xí)吧，去努力晉級(jí)到第一階段第二級(jí)，別給自己開(kāi)綠燈，那樣在第二級(jí)中會(huì)很吃力的。